كلية العلوم الاسلامية تنظم ورشة عن مناهج النقد الادبي الحديث
نظم قسم اللغة العربية في كلية العلوم الاسلامية بجامعة بغداد ورشة عمل عن مناهج النقد الادبي
الحديث بين التجديد والتبديل على قاعة الفراهيدي في الكلية .
الورشة تهدف الى توعية الباحثين الى أهمية مواكبة الحداثة في الدراسات النقدية الحديثة مع التنبيه
الى ان قسما منها ليس له أهمية من الحداثة الا الاسم.
الورشة أدارها الاستاذ الدكتور يوسف محمد جابر من كلية الآداب بجامعة بغداد و ألقى محتواها
الدكتور عبد الرحمن مرضي علاوي, التدريسي في قسم اللغة العربية بكلية العلوم الإسلامية.
الذي تحدث عن مفهوم النقد الأدبي الحديث، وأهميته في مواكبة النتاجات الأدبية، فهو يتطور
ويتجدد بتجدد النتاجات الأدبية، كما تطرق لأى مناهج النقد الأدبي الحديث، الذي قسمه إلى قسمين،
سياقية ونصية، تهتم الأولى بالمؤلف على حين تهتم الأخرى بالنص.
من جانبه شرح الدكتور يوسف، بالتفصيل الدقيق إيضاح المناهج النقدية المتجددة، وأهميتها
في المكتبة النقدية، ثم فصل القول في المناهج (المتبددة)، على حد وصفه، التي لا تمتلك من النقد
لا الاسم، بمعنى أن ادوات هذه المناهج، ملك لمناهج أخرى.
نظم قسم اللغة العربية في كلية العلوم الاسلامية بجامعة بغداد ورشة عمل عن مناهج النقد الادبي
الحديث بين التجديد والتبديل على قاعة الفراهيدي في الكلية .
الورشة تهدف الى توعية الباحثين الى أهمية مواكبة الحداثة في الدراسات النقدية الحديثة مع التنبيه
الى ان قسما منها ليس له أهمية من الحداثة الا الاسم.
الورشة أدارها الاستاذ الدكتور يوسف محمد جابر من كلية الآداب بجامعة بغداد و ألقى محتواها
الدكتور عبد الرحمن مرضي علاوي, التدريسي في قسم اللغة العربية بكلية العلوم الإسلامية.
الذي تحدث عن مفهوم النقد الأدبي الحديث، وأهميته في مواكبة النتاجات الأدبية، فهو يتطور
ويتجدد بتجدد النتاجات الأدبية، كما تطرق لأى مناهج النقد الأدبي الحديث، الذي قسمه إلى قسمين،
سياقية ونصية، تهتم الأولى بالمؤلف على حين تهتم الأخرى بالنص.
من جانبه شرح الدكتور يوسف، بالتفصيل الدقيق إيضاح المناهج النقدية المتجددة، وأهميتها
في المكتبة النقدية، ثم فصل القول في المناهج (المتبددة)، على حد وصفه، التي لا تمتلك من النقد
لا الاسم، بمعنى أن ادوات هذه المناهج، ملك لمناهج أخرى.