تمكّن فريق بحثي من كلية العلوم الإسلامية من تحقيق إنجاز علمي جديد عبر نشر بحثهم في وقائع مؤتمر علمي دولي مُفهرس ضمن مستوعبات Scopus العالمية، وتم تثبيت البحث في صفحة الباحثين الأكاديمية.
وجاء البحث بعنوان:”تعزيز الذكاء الاصطناعي التعليمي من خلال النماذج القابلة للتفسير: إطار عمل من أجل شفافية تحليلات التعلم”
وهو من تأليف التدريسيين: الاستاذ الدكتورعمّار باسم صالح م.م مصطفى حسين زواير والدكتورة ساجدة علّاوِي داود وقد قُبل البحث للنشر في وقائع المؤتمر الدولي العاشر للتعليم والتنمية المستدامة: التطورات التكنولوجية وآثار الذكاء الاصطناعي (ESDTAL-25)، وتمت معالجته للنشر ضمن سلسلة AIP Conference Proceedings (ISSN: 0094-243X, 1551-7616) المصنّفة ضمن قاعدة بيانات سكوباس. وجاء قبول البحث بناءً على مراجعات علمية دقيقة وتحكيم مزدوج فضلاً عن توافقه مع محاور المؤتمر ومعايير النشر الدولية حيث أثنت لجنة التحكيم على الجوانب التقنية للبحث ومستوى حداثته العلمية وإسهامه في مجال تحليلات التعلم والذكاء الاصطناعي التعليمي.
ويهدف البحث إلى تقديم إطار علمي يعزز شفافية نماذج الذكاء الاصطناعي المستخدمة في البيئات التعليمية بما يساهم في دعم اتخاذ القرار التربوي وتحسين جودة تعلّم الطلبة عبر تقنيات التحليل التفسيري.
من جانبها ثمّنت عمادة كلية العلوم الإسلامية هذا الإنجاز البحثي مؤكدةً أنّه ينسجم مع خطّة الكلية في دعم البحث العلمي الرصين وتشجيع النشر في المستوعبات العالمية بما يرفع من مكانة الجامعة أكاديمياً وبحثياً.
يذكر أن البحث قد تم فهرسته رسمياً في صفحة الباحثين ضمن قواعد بيانات سكوباس ليضاف إلى سلسلة إنجازات الكلية في مجال البحث والنشر العلمي الدولي.
