شهدت كلية العلوم الإسلامية بجامعة بغداد مناقشة علمية لأطروحة الدكتوراه الموسومة بـ «الكراهة في النحو العربي (دراسة تحليلية)» والتي تقدم بها الطالب فاروق عبد الله شُكر من قسم اللغة العربية بحضور معاون عميد كلية العلوم الاسلامية للشؤون الادارية الدكتور بلال نجم عبد الخالق ورئيس قسم اللغة العربية الاستاذ الدكتور اركان رحيم جبرو جمع من الأساتذة والباحثين والمختصين والطلبة.
وتتجلى أهمية هذه الدراسة في إفراد ظاهرة “الكراهة” بدراسة نحوية متخصصة وشاملة في أمات كتب النحو العربي بعيداً عن الدراسات السابقة التي تناولتها بشكل جمعي يدمج بين المستويات الصوتية والصرفية والنحوية وتأتي الأطروحة لسد فجوة بحثية وعلمية من خلال تتبع أحكام الكراهة وعللها وبيان مسبباتها التركيبية والدلالية وإبراز استقلالية علم النحو ودقة تعليلات علمائه في توجيه التراكيب اللغوية ومراعاة سنن العرب في تأليف كلامهم.
وفي سياق متصل تمثلت أهداف الأطروحة وأسباب اختيار الموضوع في استقراء الظواهر والمسائل النحوية التي وردت فيها ألفاظ الكراهة والتحقق من أبعادها الوظيفية والدلالية وفق المنهج الوصفي التحليلي وتوزعت الأطروحة على ثلاثة فصول تناولت الكراهة في الأسماء والأفعال والحروف مع إفراد مبحث خاص لكراهة توالي الأمثال النحوية لتلبية حاجة المكتبة العربية والنحوية إلى دراسة تبرز القيمة المعرفية والعلية لظاهرة الكراهة في تشكيل التركيب النحوي.
وقد أثبت الباحث النتائج الأبرز للدراسة ومنها أن لفظ الكراهة استُعمل عِلّةً لحكم نحوي في (66) موضعاً وهو أكثر بكثير من استعماله حكماً في (24) موضعاً من أصل أكثر من (90) مسألة نحوية تمت دراستها كما كشفت النتائج عن عدم الترادف التام بين مفهومات الكراهة والقبح خلافا لما يراه بعض الباحثين المحدثين وأظهرت الدراسة أن صيغة (كرهوا) المسندة إلى واو الجماعة (العرب) هي الأكثر شيوعاً في كتب النحو إضافة إلى تحديد مسببات الكراهة المحورية كمخالفة الأصل والالتباس وطول الاسم والمشابهة والتكرار وتوالي الأمثال النحوية والإجحاف.
وفي ختام هذه المناقشة خلصت الأطروحة إلى جملة من التوصيات ومنها التوصية بضرورة توجه الباحثين والمؤسسات الأكاديمية نحو إفراد الظواهر اللغوية بدراسات تخصصية مستقلة في علم النحو بدلاً من البحوث الجمعية والعمل على استثمار العلل والمفاهيم النحوية التراثية في خدمة الدراسات اللسانية المعاصرة وتطبيق القواعد النحوية المستنبطة من الاستقراء في تيسير فهم الأساليب العربية وتوسيع مناهج تحليل النصوص التراثية.
وبناءً على ما قدمته الأطروحة من طروحات معرفية وعلمية قيمة أجازت لجنة المناقشة الأطروحة كجزء من متطلبات نيل درجة الدكتوراه في اللغة العربية وآدابها (تخصص لغة) وتألفت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور خالد عبود حمودي رئيسا والأستاذ الدكتور حيدر كرم الله قاسم عضوا و الأستاذ المساعد الدكتور باسم محمد حسين عضوا و الأستاذ المساعد الدكتور مروج غني جبار عضوا الأستاذ المساعد الدكتور هدى ناجي عبيد عضوا و الأستاذ الدكتور عماد علوان حسين عضوا ومشرفا .
