حققت الأستاذ الدكتور هدى عباس قنبر التدريسية في كلية العلوم الإسلامية بجامعة بغداد إنجازاً علمياً جديداً بنشر بحث مشترك مع عدد من الباحثين في إحدى المجلات العلمية الدولية المتخصصة ضمن مسارات البحث العلمي المعاصر التي تبحث في توظيف التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي لتطوير العملية التعليمية والارتقاء ببيئات التعلم.
وجاء البحث الموسوم:“AI-Based Learning Analytics and Real-Time Monitoring for IoT-Enabled Smart Laboratory of Engineering Education”
«تحليلات التعلم المعتمدة على الذكاء الاصطناعي والمراقبة الآنية لمختبر ذكي قائم على إنترنت الأشياء في التعليم الهندسي»
ونُشر البحث في The International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) وهي مجلة علمية دولية متخصصة في التربية والتعليم الهندسي ومدرجة ضمن قواعد البيانات والفهارس العلمية العالمية ومنها Scopus وClarivate فيما تبلغ قيمة CiteScore (5.4) وImpact Factor (1.7) .
يسلط البحث الضوء على الإمكانات المتقدمة التي توفرها تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) وتحليلات التعلم (Learning Analytics) وإنترنت الأشياء (IoT) في إعادة تشكيل بيئات التعليم الهندسي ولا سيما عبر تطوير مفهوم المختبرات الذكية التي تقوم على جمع البيانات التعليمية وتحليلها والاستفادة منها بصورة آنية.
ويركز البحث على توظيف المراقبة الآنية للأنشطة التعليمية وتحليل بيانات المتعلمين بما يتيح بناء بيئات تعليمية أكثر استجابة وفاعلية ويساعد المؤسسات التعليمية وأعضاء الهيئات التدريسية على متابعة أداء الطلبة ورصد المؤشرات التعليمية المهمة ودعم اتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات.
ويظهر هذا النشر العلمي حرص الباحثين من العلوم الاسلامية على ترسيخ حضورهم في المحافل الأكاديمية الدولية والإسهام في إنتاج المعرفة المرتبطة بالقضايا المعاصرة فضلاً عن تعزيز حضور جامعة بغداد في مجالات البحث العلمي التي تتقاطع فيها التخصصات الإنسانية والعلمية والتكنولوجية.
ينسجم هذا الإنجاز البحثي مع توجهات أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs) ولا سيما الهدف الرابع التعليم الجيد من خلال الإسهام في تطوير بيئات تعليمية أكثر كفاءة وابتكاراً واستجابة لمتطلبات العصر كما يرتبط بالهدف التاسع الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية عبر توظيف التقنيات الحديثة والابتكار الرقمي في تطوير البنى والأنظمة التعليمية.
